编者按

　　在省文明办组织开展的全省未成年人思想道德建设特色工作方法征集展示活动中，我市10个特色工作方法入选《甘肃省未成年人思想道德建设特色工作方法100例》。为全面展示全市各级在着力推进、深化拓展未成年思想道德建设工作的好经验和好做法，现开设专题，对我市入选的特色工作方法进行展示，为巩固提升工作成效积极营造有力有效的社会宣传氛围。

　　?镇原县莲池小学：“大思政课”让青少年理想之花绚丽绽放

　　【引言】

　　习近平总书记指出：“思想政治工作是学校各项工作的生命线?！弊魑Ａ⒌率魅说墓丶纬蹋颊渭涡?、学理性、价值性、知识性于一体，贯穿小学教育教学过程始终。镇原县莲池小学聚焦落实立德树人根本任务，持续深化课程思政和思政课程建设，围绕“文化+课程＋特色”三管齐下思路，将思政工作融入教育教学全时段全过程，让思政课学习融入青少年的成长日常，全面培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　【做法与成效】

　　文化浸润，培植思政生态。通过制定“校本仪式、人力资源开发策略、师生建设策略、校本课程建设策略、校园节文化、家校共建工程”六大行动指南，着力夯实“大思政”生态基础。在校园、楼道、花园、围栏等地开拓“板块式”阵地，持续深化“爱国主义、理想信念、社会主义核心价值观、传统文化、文明礼仪、少先队宗旨使命、铸牢中华民族共同体意识”等七大主题。

　　课程引领，筑牢思政壁垒。树立“课程质量决定思政质量”的基本观念，将“课课皆思政”作为学科教学基本要求，开足开齐主思政课，以其他课程和社团、拓展、实践课程为联动学科，渗透思政教育；以班会课作为辅助课程，开展“德育、法治、健康、心理”等多项思政教育；以国旗下演讲作为拓展平台，对学生开展爱国主义、集体主义、革命传统和社会主义核心价值观教育。将思政学科教学研究摆在突出位置，研究新教法、新学法，探索思政教育与学科融合的新思路，注重经验积累和教研成果产出，鼓励教师积极打造思政精品课、研究思政课题、撰写思政论文。结合五大校园文化节，设计清明祭英烈、德育论坛、百名师生绘长卷、红色主题诗文朗诵等丰富多彩的校内外主题实践活动。制定《镇原县莲池小学学生争星评优办法》，实施“星级＋称号”的学生评价制度，设置“礼仪星、守纪星、孝亲星、体艺星、劳动星”五星“莲花少年”奖章，以月为单位对学生进行思政和道德评价。

　　特色驱动，拓展思政载体。“打开校门抓思政”，注重与社会接轨、与家庭互动，实现思政小课堂与社会大课堂的融合，进一步增强思政课的育人成效。一是军校共建。与武警镇原中队党支部共建，带领学生走进中队互动，从小引导学生树立爱军拥军思想。二是警校共建。组织学生参加“镇原县公安局警营开放日”活动，带领学生近距离感受公安工作和警营文化，培养学生遵守社会公德的底线意识和法律法规的红线意识。三是校际共建。先后与西峰区黄官寨小学、庆城县庆城小学、宁县城关小学等周边县区学?？苟啻嗡颊私涣骰疃Ｋ氖羌倚９步?。常态开展“一月一家访”“教师队伍家庭访”“一月一堂家长学?？巍?，定期组织“家长开放日”，邀请家长进课堂、站讲台，开展国防教育、法治教育、民族团结教育等8个方面的微课教学。五是村校共建。与开边镇解放村支部结对开展“打卡新农村，寻访新时代”主题实践活动，引导学生通过感受新时代家乡变化厚植家国情怀。六是馆校共建。与镇原县博物馆签署长期共建协议，举办博悟课堂、红色文化知识讲座、参观流动展览为主题的馆校共建活动。

　　【启示与思考】

　　“育人的根本在于立德”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，镇原县莲池小学通过浓厚的文化培育、坚强的课程支撑、多彩的共建活动，努力营造“润物细无声”的思政课育人环境，思政课教育更有广度、更有深度、更有温度，让“真理的味道”浸润青少年心田，探索出了一条小学思想政治工作的“新路子”，为新时代学校思政工作的高效开展提供了可复制、可借鉴的典型经验。